"Батьки, Вчителі-все дістали!» - обурюється ваша дитина і голосно грюкає дверима. А колись він ходив в недільну школу, писав контрольні з фізики на «відмінно» і кожен день розучував етюди на скрипці. Чому не виходить налагодити з ним стосунки і що тепер робити? Настоятель московського храму Ризоположення в Леонові і батько чотирьох дітей протоієрей Андрій Рахновський розмірковує про те, як розмовляти з підлітками, якщо їм нічого не цікаво і вони дивляться серіали, замість того щоб готуватися до вступу до вузу.

- Отче Андрію, чи доводилося вам чути від інших священиків таку фразу: «сучасні підлітки до всього байдужі, їм нічого не цікаво... " що стоїть за подібними висловлюваннями? Може бути, це священика насправді не хвилює, що у підлітків на душі?

- Ви торкнулися теми, над якою я розмірковую ось уже останні півроку. У цій фразі Я бачу нерозуміння з боку священика, і мені самому невідомо, як знайти новий спосіб спілкування з молодими людьми. Хтось зверхньо скаже (і почасти це буде правдою), що фундаментальні питання буття їх займають значно менше, ніж земні задоволення, але проблема як і раніше нікуди не зникне.

Складність полягає в тому, що священику недостатньо змінити свою риторику. Раніше, наприклад, я звертався до парафіян традиційно:»брати і сестри, виконуйте це, це і це, тому що так наставляли святі отці". А зараз я перейшов на більш дружній тон і кажу, ніби я не повчаю, а ділюся. Це правильний крок, але така «реформа» грішить відсутністю глибини, вона не допоможе встановити справжній контакт.

Апостол Павло запитував: "хто знеміг, з ким не розділив би я знемоги? Хто згрішив, за кого не поболівся б я душею?"Мова йде про внутрішнє глибоке розуміння, коли я не просто використовую інше словесне обрамлення, а щиро цікавлюся тим, що мені розповідають.

Тут від священика потрібно змінити разом з поглядом на людину і своє життя. Я зараз усвідомлюю, що для мене особисто цей процес неймовірно складний.

- Підліток зізнається, що йому дійсно все байдуже. До кого в цьому випадку звернутися батькам?

- Вони можуть звертатися куди завгодно-до священика, психолога, психіатра, — але не з приводу підлітків, а з приводу себе. Дуже добре уявляю, як вони турбуються, адже у мене самого четверо дітей. Як батько я можу вирішити проблеми дитини, тільки розібравшись зі своїм внутрішнім світом. Це колосальна робота!

Але часто ситуація заходить в глухий кут:» Батюшка, поговоріть з моїм сином, зробіть хоч що-небудь", — просить батько. Якщо у вас не ладяться відносини з дитиною, якщо ви втратили контакт з найближчою і дорогою людиною, то як священик, який вашого сина або дочка не знає, цей контакт з ним відновить?

Ми не беремо людей унікальних, святих, а міркуємо про основну масу російського духовенства. У священика точно такі ж свої Підлітки, з якими у нього теж є труднощі. Не створюйте ілюзій. Потрібно спочатку повернутися до плідного спілкування і тільки тоді сказати: ось є священик, Я цій людині довіряю, давай разом підемо на службу.

- Якщо довірчих відносин немає, а батьки намагаються привести підлітка в храм, чи варто чекати, що він прислухається до слів священика? Як краще запропонувати молодій людині таку бесіду і чи потрібно?

- От якщо батько збирається "привести" - однозначно, ні. Куди зазвичай "відводять"? Або до лікаря, або в поліцію. Туди, де цікаво, підліток йде сам.

Ми хочемо, щоб син або дочка у нас були... ну як Альоша Карамазов, чи що. Але такі зустрічаються вкрай рідко.

Підліток по ряду причин, в тому числі в силу віку, ще просто не концентрується на питаннях, які хвилюють нас.

А от чи треба пропонувати бесіду зі священиком... важко сказати. Я виріс у невіруючій родині і нічого не знав про віру. Школу закінчив у 1994 році, і для мене християнське вчення стало свіжим повітрям, я раптом побачив, що є інше життя: вона мене влаштовувала більше і психологічно, і естетично, і світоглядно. До цих пір нічого не змінилося, і я смію стверджувати, що це не було прагненням протиставити себе одноліткам. Хоча, поза всяким сумнівом, елемент бунтарства теж був присутній.

- Ви згадали про естетику. Дівчатка-підлітки думають, що в Церкві їх мало не з порога змусять змити косметику, звести татуювання, надіти довгу спідницю і слухати моралі.

- Тут ми стикаємося з наступним протиріччям, і я не бачу з нього виходу в найближчі роки. Ми кличемо підлітка до церкви, доводимо йому, що все нормально, що косметика не заважає. Але він приходить в конкретний храм, і там, що називається, «огрібає по повній».

А в чому справа? Багато парафіяни, на превеликий жаль, не розуміють, що людину треба прийняти, яким би він не був, і що в даний момент є речі набагато важливіші, ніж довжина спідниці. Перевиховати церковних людей варто священику величезної праці.

"Зрадію - а потім знову порожнеча»

- "Батьки, вчителі - дістали. Все дістало, розумієте, не можу більше!» Чи знайома вам ситуація? Що зазвичай радите?

- Не всі готові це висловити, але знайоме не з чуток. Я завжди кажу, як є. Не треба підлітка ні в чому переконувати (якщо, звичайно, справа не стосується речей кримінальних, тоді потрібно діяти найрішучішим чином).

Я вловив це інтуїтивно: якщо молоду людину уважно вислухати, не намагаючись донести щось протилежне його поглядам, то він поступово заспокоїться.

Адже підлітки часто діють на противагу. Їх дратує наш натиск…

Якщо людина про щось мріє, він відчуває якийсь внутрішній драйв, який спонукає його рухатися назустріч своїй меті. В душі кожного з нас є дві сили. Перша-сила бажана, вона відповідає за потяг до чогось і змушує людину прагнути до того, що він любить. А те, що змушує його робити конкретні дії, щоб цього досягти, отці церкви називають дратівливою силою.

І коли ми бачимо, що дитина нічого не хоче робити, варто задати собі питання: що в ньому ці природні душевні сили придушило.

- Якраз днями один підліток сказав мені, що мріє про неможливе — припустимо, виїхати жити в Лондон і вступити в престижний університет, — але відчуває, що цього ніколи не буде, навіть якщо він докладе всіх зусиль, і опускає руки. Як його підтримати?

- Чудовий приклад. Але хтось адже, навпаки, розсердиться і захоче зламати свою нудну реальність.

Що пригнічує у вашому підлітку сили душі? Очевидно, колишні невдачі. Його досвід обмежується дитячим садом, будинком і школою. Значить, в якомусь з цих трьох кіл відбулося таке придушення. І ось ми знову до чого повертаємося: єдина ланка, яка може тут по-справжньому щось змінити,-батьки.

- Але я вам привела тільки частина нашого діалогу. Якщо цей підліток раптом все-таки поїде в туманний Альбіон, то все одно не стане щасливим. Він вважає, що тільки на одну мить відчує радість, за якою його чекатиме порожнеча: потрібно знову ставити нові цілі і знову до них йти. Навіщо, якщо це нескінченне коло?

- Зустрічаю таке дуже часто. Зрозуміло, що людина набагато складніше і тонше, я опишу лише приблизно, як може бути.

З точки зору аскетики це називається смутком або сумом — поняття близькі, але між ними є суттєва різниця. Смуток-наслідок перегорання і якихось пристрастей (пристрасті в широкому сенсі, не обов'язково плотські), в такому стані ми особливо відчуваємо потребу розважатися — наприклад, дивимося серіали.

Чому підлітки впадають в зневіру... припущу, що сьогодні в цілому діти дуже рано відкривають для себе величезну гаму сильних емоцій. Інформаційне середовище викликає у них настільки сильні відчуття, що акумуляції внутрішньої енергії вже не відбувається. Якщо людина рано пізнає інтимні стосунки, це теж вносить свою лепту. І в підсумку у нього немає можливості отримати ще більш сильні емоції, ніщо не здатне порадувати його, поки він не почне загравати з якимись страшними речами. Це як пропустити 220 Вт через маленьку лампочку.

Інша сторона-печаль. Вона походить від якихось поневірянь — матеріальних, емоційних, репутаційних. Наприклад, вас хтось образив, а ви не змогли нічого відповісти, щоб зберегти своє обличчя. Людина чимось займався, а його, як зараз кажуть, «обламали», — це і є емоційна втрата.

Коли я вчився в школі, наш викладач завжди обговорювала з класом літературні твори. Ми несли повну нісенітницю, але не боялися висловлювати свою думку. І ось я опинився в іншій школі, де мій новий учитель поставив питання, на яке я сміливо відповів і почув наступне: «Ну це, звичайно, менш нерозумно ніж те, що прозвучало раніше...» з тих пір я перестав говорити на уроці літератури (сміється).

- Як впоратися з смутком і печаллю?

- Будь-якому віруючому на досвіді відомо, що церковні таїнства дають нам зовсім інше внутрішнє наповнення. Покаяння, причастя допомагають ці стани подолати. Так, не за один раз, тому що і православні бувають прокрастинаторами — не треба спрощувати, це не таблетка від усіх хвороб.

Пушкіну все одно, тому що його немає

- Одного разу почула від знайомого підлітка: "ти можеш увійти в історію, а можеш просто сидіти на дивані, але в підсумку все одно помреш. Пушкін-великий поет, але йому плювати на те, що ми в школі вчимо його вірші і плутаємо рядки, тому що його вже немає. І навіщо намагатися, якщо у всіх кінець однаковий?"Що відповісти?

- Дуже цікаво! Логіка мені зрозуміла і формулювання виглядає вкрай переконливо.

Мабуть, тут і не треба нічого відповідати. Священик в такій ситуації абсолютно безпорадний, та й цей період рано чи пізно закінчиться. Нехай якийсь час підліток поживе з цим світоглядом. Людина так чи інакше проходить через різні стадії дорослішання, як би він не пручався. Багато наших відомих релігійних філософів, такі як Володимир Соловйов або отець Сергій Булгаков, в дитинстві мали досвід повного безбожництва.

Пам'ятаю, коли моєму синові було 14 років, він задумався: "Пап, а раптом Біблію для приколу хтось написав, А ми в усе це віримо?!» А ми-то з ним регулярно читали Святе Письмо! Як добре, що я тоді розгубився і нічого не заперечив! Адже моя реакція була б в будь-якому випадку батьківсько-гнівною. А зараз йому 23 роки, і він сам щось пояснює своїм невоцерковленим друзям.

Але якщо повернутися до нашого підлітка... я б відповів Ось що: "Раз ти так думаєш і вже усвідомлюєш марність буття, тобі це допоможе відокремити реально цінні речі від пустушок. Якщо ти побачиш, що якесь питання врівноважується з думками про смерть, то воно дійсно важливе».

- Як говорити з дитиною про те, що людське життя кінцеве?

- У мене був такий випадок. Десь в 5 років син став боятися смерті. Не пам'ятаю, з чим були пов'язані його страхи — - здається, він побачив похорон.

Увечері я сів поруч з ним і елементарно почав розповідати йому, що означає Віра в тілесне безсмертя. Абсолютно схоластично, прямолінійно пояснив: "розумієш, ти хрещений, Христос воскрес і переміг смерть, тому ми плоттю помремо, але плоттю ж і воскреснемо, увійдемо в Царство Боже. У смерті теж є термін, виявляється". І я не очікував-страх пропав, син заспокоївся. Хоча, повторюся, я вдався до чистої дидактики.

- А якщо він погрожує вчинити самогубство, як вчинити батькам?

- Якщо він зопалу Так сказав (»Не купіть планшет — застрелюся"), то навряд чи він збирається накласти на себе руки.

Але якщо думки нав'язливі, допоможе тільки психіатр, інших варіантів немає: на духовності тут не випливеш, і кожні мама з татом повинні це знати. Не думайте, що ваш син егоїст або що він таким способом привертає увагу, ці роздуми непродуктивні, всі ми в якійсь мірі егоїсти. У будь — якої людини нормальний стан психіки-вижити.

- Підліток заявляє:»мені простіше не вірити в існування раю і пекла і думати, що після смерті мене нічого не чекає". З чим пов'язані такі думки?

- Звичайно, всі наші релігійні поняття дуже важливі, але іноді ми стаємо їх заручниками. Коли дитина так міркує, він має карикатурні, обивательські уявлення, і в рамках подібного сприйняття, загалом, він має рацію. Те уявлення, яке нав'язується масовою культурою, не має справжньої глибини вчення про пекло і рай в християнській традиції, воно і викликає відторгнення у душі.

- Де ж отримати правильні, коли тобі 14-15 років, а богословські праці здаються темним лісом навіть дорослим начитаним людям?

- Це не вирішується за день або за рік, самим богословам доводиться багато уточнювати і вести нескінченні дискусії, все це правда не під силу дитині. Але можна пояснити йому простими словами: те, чого хоче твоя душа, те, що, для тебе радісно, приємно і добре, і є рай. Покажіть йому альтернативні теорії, зробіть маленький крок вперед.

Людина не може бути проти Краси

- Підліток вже зіткнувся з тим, що справедливість далеко не завжди торжествує, і вирішив жити так, як йому зручно. Чи варто його переконувати?

- З цим не можна змиритися, але більшість дорослих живе саме так. Це трагедія людства. Чому ми вважаємо, що наше оточення має стати правильним? Давайте подивимося правді в очі. Навіть серед віруючих є люди, які дотримуються схожої точки зору. Ми здатні виховати себе, постаратися виховати тих, хто нам довіряє…

Згадайте про те, що це ваш власний дитина.

В першу чергу, поцікавтеся у нього, який з ваших вчинків дав йому привід думати, що немає справедливості?

Якщо щось спливе, вам вдасться попросити вибачення - і обом стане легше. Буває, дитина побачить перед собою яскравий приклад людини, яка живе по-іншому, і захоче йому наслідувати.

- Зараз спостерігаю таку тенденцію: підліткам подобається копіювати образи негативних персонажів. Дивляться вони "Гаррі Поттера" і симпатизують не головному герою, а Малфою або Волан-де-Морту. Чому?

- У літературі і кіно є художні прийоми, що роблять зло спокусливим, а ми на це ведемося. Запитайте у сина або дочки: "а ти помітив, що режисер використовував психологічні фішки, завдяки яким він зумів створити в тобі цю ілюзію? Він смикнув тебе за ниточки - і ти повірив". Навряд чи дитині сподобається, що їм маніпулюють.

- Як батькам пережити розчарування, якщо раніше їх малюк добре вчився, грав на скрипці і вишивав хрестиком, а тепер огризається і курить за рогом в компанії сумнівних друзів?

- Знаєте, як відбувалися всі благі зміни в моїх дітях? Ми з дружиною вечорами починали за них молитися. Ні, це не стандартна православна відповідь, я серйозно. Ми читали молитву за всіх або конкретно за кого-то. Тому що ні слова, ні вмовляння не допомагають ... Бог є. Не будемо міркувати, як раціоналісти, але і не будемо підносити його образ лубочно і солодкаво.

Однак я не хочу, щоб читач зрозумів мене перекручено, як ніби я заперечую всяке виховання. Ні, звичайно, ми повинні пояснити дітям, що таке добре, що таке погано. Я за те, щоб з нашою дидактичною прямолінійністю поєднувалося глибоке розуміння ситуації.

Показуйте дітям позитивний приклад. Нікуди не дінешся: краса людини полонить. Людина не може бути проти Краси. Якщо ваш підліток дивиться на вас і думає, які ж у нього Класні батьки, то і він рано чи пізно все одно зміниться в кращу сторону.